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春天来了,核心素养的脚步近了
作者:张宗岭    来源:本站原创    发布时间:2017-2-12 16:38:09    点击次数:91

 

 -----记泰山区初中英语教研活动           

2017210日下午,泰山区初三、初四全体英语教师及2014年之后毕业的青年英语教师共计120余人,齐聚新利18luck在线娱乐网新校区格物楼三楼,迎来了2017年全区的第一次英语教研活动。本次活动,开先例,赶在新学期正式开学之前,踏着早春的脚步,奏出英语核心素养的音符。

会议由泰山区教科研宋老师主持,大会分三个阶段进行。第一阶段,来自新利18luck在线娱乐网的宋宁宁老师、东岳中学的吴宁老师以及泰山实验中学的付天元老师单元整体备课展示。三位老师围绕初三第一、第二单元以及初四第三单元,就教学内容、教学目标、学习策略、教学方法、单元课时分配,用详实的课件,谈自己的设计思路和突破策略。在展示过程中,尤其注重了激发兴趣、学生活动任务设计以及教学渗透德育目标,引起与会教师共鸣,统一了思路,起到了引领与示范作用。

第二阶段,来自邱家店十三中学的张晓云老师,代表教研组就中考复习策略交流了她们学校的具体做法。首先,成绩的取得源于高效课堂。结合一节具体的复习课,围绕听写、词汇攻关、短语与句型、语法突破、能力提升,展示了如何才能真正地高效。其次,抓好课下,认为课下是课堂的延伸和保障:1、思想上高度重视;2、发挥集体备课的作用;3、融洽的师生关系;4、对学生分层管理;5、做好边缘生的转换;6、做好优生的培养;7、落实方法指导;8、阅读天天练,数量适度;9、注重平时的写作训练;最后,结合写作话题,重点谈了作文的突破方向,给备课组建设起到了典型示范作用。

第三阶段,教科研中心宋汶红老师,做了题为《关注英语学科核心素养,实施单元主题教学》的报告。宋老师的报告主要有四部分:一、关注英语学科核心素养;二、单元主题教学;三、终结性评价要求;四、新学期工作安排及要求。宋老师指出了英语课程改革的新动向:关注学科育人价值、关注学生思维发展、关注学科核心素养。特别展示了学科核心素养的构建图,围绕构建图谈了自己对英语学科核心素养内涵的认识。结合单元整体教学,宋老师围绕听说课、读写课和语法课,展示了具体的教学流程。最后,围绕终结性评价,就命题原则和范围,向与会的老师们进行了细致的说明。

面对即将来临的新一学期,宋老师要求:1.关注英语学科核心素养。2. 加强教材教法研究, 通过骨干带动,专业引领,针对教材的核心知识点、关键点和分化点进行深入研讨,打造精品课例,共享优质资源。3.注重资源的整合和利用,充分利用云平台、直播课堂等信息化教学手段,深入研讨混合式英语教学,使课堂增效。4. 卓越教师骨干教师发挥引领作用,为培养青年教师发挥积极作用。5.青年教师加强自身学习,努力提升教学水平。6.积极进行课题研究,立足小课题研究,做实事,求实效。7.认真完成“一师一优课,一课一名师”活动任务,按要求制作“优课”并按时上传,各教研组要把任务细化到人。8.优化作业设计,减轻过重的课业负担。9.毕业年级教师认真研讨复习方案和策略,制定复习计划,提高课堂效率。 10.严禁有偿家教。教育局已发通知,将严查。11.注重自身的健康,适当锻炼,合理安排工作和休息。

总之,通过本次教研活动,在新一学期伊始,老师们真真切切地明确了新学期的奋斗目标,众志成城,团结一致,为尽心尽力培养学生的一切而不懈努力!

春天来了,核心素养的脚步近了……亲,你做好准备了吗? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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